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第89章 我不想成为格格不入的人

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    “秦莹莹的日记:1998年9月1日-阴

    阴天,沉闷压抑,就像我的心情。

    暑假里,我想的更多是如何说再见,如何去别离。但我忘记了,更困难的是如何融入一个已经成型的新集体。

    我仿佛不记得我以前是怎么看待那些转学来的新同学。我觉得他们跟我们不一样,吃饭的时候也不坐在一张桌子前——因为我已经有白淼和刘雨晨陪着一起了。

    每个人都有自己的小伙伴,想再加进来一个就有些困难。哪怕她们能跟我们一起讨论同样的事情。可是,往往当我们聊完了最新放映的电影,她们也就再被踢出这个讨论圈,直到下次、再下次,一次次地熟悉,最后才是彻底地接纳。但那时的我们并不觉得伤害了别人,只是在追求让自己更舒服的处事方式。这没有错,这是属于孩子的残忍。

    但可惜,我明白这一切的时候已经来到了小学六年级。一小的确是个好学校,学风浓厚,班里讨论的似乎只有学习。学习、学习,无尽的学习。然而讨论学习,永远都不是交朋友的方法。更何况我的校服到现在还没有发。一群人整整齐齐的,我不想成为那个不一样的人。

    我很想念以前的同学,可是回不去了。”

    ※※※※※

    想了想,秦莹莹把“我不想成为那个不一样的人”给划掉,改为了“我不想成为格格不入的人”。她想,不一样是个中性词,不该用在这里。

    一小离秦莹莹的家大约五公里,需要坐6路公交车八站。暑假的最后几天,她的每日作业多了一项,叫做背站名。父母工作都忙,为了锻炼她自理能力,便给她办了一张学生月票。为了不迟到,她要每天早上6:30起床,穿过两条马路,走十分钟路程到6路的起始站。看起来很辛苦,但秦莹莹逐渐适应并喜欢了这种感觉。与其他车站相比,起始站相对来说更井然有序,而且开来的每辆车都窗户明亮座位全空,是坐在靠窗户的单独座位,还是靠着售票员的双排座位,亦或是最后一排的连排座位——她有很多选择权。而这也是她最清静的时光,虽然周围都是人,但她觉得很平静,她可以去思考很多属于自己的东西。

    然而,这种幸福的时光结束于她被班主任崔立领进教室的刹那。她一进班门就知道,这个班级对她并不友好。这种直观的印象来自一个人,那是个坐在后排的男生,刚听崔立介绍完新学生就起了哄:“老崔,这回的转校生真靠谱。美女啊!”

    “方守正你闭嘴,带好头。”崔立板起一张中年男人的脸,语气听起来严厉,但也仅此为止。

    这是纵容。

    秦莹莹听出了其中的蹊跷,她有些吃惊。这样的学生难道不是每个学校最头疼的差生么,看来外界传言一小治学严谨,也不如此。

    可很快她就知道自己错了,这个叫做方守正的男生是六年三班的班长,还是华罗庚数学竞赛的一等奖获得者——这个奖项意味着,他就算六年级的课不上,也能够安安稳稳地进入一中的初中部。

    这属于保送,不占用“内部录取”的名额,所以从老师到学生,都对方守正很友好,把他看做“世外高人”。但秦莹莹则与他不一样,她是来跟其他学生争夺“内部录取”名额的,对于老师来说无大所谓,但她是很多同学的眼中钉。

    崔立安排秦莹莹坐在第三排,是个不前不后的位子。她在莘小也差不多坐在这里,这让她觉得很安心。她的同桌是个叫做“陈佳敏”的女生,有些胖,看上去很敦厚。

    秦莹莹想,这或许是个不错的开始。然而第一节班会,崔立的一番话却让她很难受。

    崔立语重心长:“同学们,你们马上就要从一小毕业了,这一学年都要为初中奋斗。政策是变了,现在咱们是随机派位,但大家也都知道,一中的初中部在一小有五十个内部录取的名额,面对全市另有一百个名额,看的是什么,还是成绩。这一学年,从外边学校转来的学生很多,他们看重的除了这五十个名额,另外就是咱们学校的教育资源。所以你们要以自己在一小为豪,不要轻易错过这些你们既有的东西……”

    身旁的所有人都坐得笔直,秦莹莹却很不服。她只听说一小的英语教得比别的地方内容多,但其他的则未必。她想,她的莘小也很强,在全市也能排上前十,而她更是莘小的佼佼者。她有她自己值得骄傲的地方,可这些在这里,仿佛一下子全都没了意义。

    这不公平。可惜对于转学生来说,没有什么申诉渠道。

    当然,她还是有觉得自己融入新班级的时候。比如一下了班会,那个起哄的男生就凑了过来,跟她说:“美女,认识一下,我叫做方守正,是咱班班长,你有什么问题都可以问我。崔老师让我跟你说,咱们班班费10元,一会儿你交给生活委员王沁。喏,就那个戴黑框眼镜的女生。”离近了看,男生长眉星眸,很端正,就是说话的样子有些“贱兮兮的”。

    “哦……好啊。”秦莹莹在莘小的时候也是班长,她想自己可没眼前这位班长这般单刀直入,真是有魄力。

    不过,这种融入新班级的感觉并没有持续很久,到下一节课的时候,她又变得格格不入。

    在莘小,她的班主任李悦是个开朗活泼的大女孩,刚从大学毕业就分配过来。女孩把班级气氛搞得也很活,每次上课都像是疯狂英语的课堂,大家争着抢着回答问题,一只只手臂举得高高地,不讲究什么好看的姿势,但齐刷刷如同丛林。这种气氛很快也延伸到其他课上,大家从来都没觉得有什么违和感。

    她想其他的学校也应是这样。然而数学课当她高高举起手请求回答问题时,却发现只有她一人这样做。她的胳膊犹如平原上忽然长出一株大树,那么得不合时宜。

    当然,这样子是会让老师喜欢的:“看看人家新转来的学生都知道抢答问题,你们怎么就这么不积极。这位新同学你叫什么,哦秦莹莹,那你就起来回答问题吧,这道题目怎么算?”

    秦莹莹不傻,她立刻感到自己脸上火辣辣的,集合了来自四面八方的目光,没有多少是善意的。她想,自己脑袋上肯定这时被戴上了个“爱出风头”的标牌。

    她也没想过自己会这么快就出岔子,可偏偏一紧张,脑子里想的是“先约分再计算”,张嘴说的却是:“也就是说……所以就是……也就是说……所以就是……”越着急就越说不出来,她想自己就像是一个被卡壳的玩偶娃娃,怎么也过不了这一关。

    有人开始笑,老师却仍然在鼓励她:“别紧张,说错了也不要紧。”

    她急得想哭,她明明是知道的,可就是说不出来。这事情从没出现过,怎么偏偏在今天,偏偏在一堆陌生人面前。

    笑声更大了些,有女生冷言冷语地说:“答不出来就坐下。鲁迅说了,浪费别人时间就是谋财害命哦。”

    然后她听到方守正说:“赵心婷,你会你怎么不举手回答啊?”

    赵心婷回:“大班长数学那么好都不举手,我们哪敢班门弄斧。”

    “好啦。别说话,都安静!”秦莹莹的磨叽终于耗光了数学老师的耐心,她挥挥手,“秦莹莹你坐下,没关系啊。举手的都要表扬,大家要学习这种精神哦,那老师继续讲下去。”

    秦莹莹坐下,觉得眼睛里憋着的都是眼泪。她从小到大没受过这样的“屈辱”,是的,屈辱,这是她脑海里蹦出的第一个词,虽然她知道,这其中的大多数原因在自己。

    陈佳敏转过了头,温厚地劝慰:“没事儿。张老师最好啦,不会生气的。”

    秦莹莹想,这并不是她难过的原因,但也只能回以一笑。

    9月1日,她是个转校生;她是个“连分数乘法都不会做”的转校生;她是个不仅“连分数乘法都不会做”的转校生,还是个“不会做还要举手回答问题讨好老师”的转校生。

    一切都糟透了。她放学回家的时候,只见天色昏暗、华灯初上。居民楼的窗户都透着灯光,小区里已经没多少在外的孩子——附近的小学早已放学,她的老朋友们早在家吃上了饭。

    她很想念白淼,很想念刘雨晨,也很想念贺今朝。可她知道,这是她自己的难关,她没有办法贸然去敲他们的家门,跟他们诉说自己的委屈和难过。

    这就是成长。

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