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第34章 回忆(三)

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    在学校提倡教学多样化,鼓励学生课堂合作的这个节骨眼,身为同桌,总是有很多事可以在一起做的。

    老师们都会竭尽所能,各显神通,研发出奇奇怪怪的课堂互动,美其名曰调动大家的学习兴趣。

    林源不在乎这些,只要可以和旁边的女孩一组,不管是什么互动,小组,课堂讨论,都是极好的。

    正好,英语老师就是这样一个很喜欢研究新式教学的老师,刚刚从大学毕业的年轻小伙子,脑子里有很多新奇的点子。

    某节英语课上,这位新老师就提出了一个很有意思的想法,互助学习。

    同桌两个人为一组,平时上课讨论问题、回答,都以小组为单位。老师每节课会进行记分,上课积极的,回答正确的,都会加分,一周后统计所有得分,分数最高的小组会有奖品。

    林源悄悄转了转头,女孩认真盯着老师在黑板上写的规则,胜负欲简直都要写在脸上了。

    放心,我们会赢的,林源在心里默默说。

    “你的英文怎么样?”女孩左肘轻轻点了点自己的胳膊,自从两个人熟络之后,女孩总是用这种方式“沟通”。

    “口语还好,但是我组织能力差一点。”林源实事求是地说。

    家里有个同样是英语老师的妈妈,从小就教他英标,发音,所以林源的口语着实不差。

    可是,林妈妈悲催地发现,自己儿子的语法句法水平却怎么也提不上去,而中小学的考试向来都是笔试,所以林源这口语特长,对英语成绩并没有任何帮助。久而久之,林妈妈也就放弃了。

    “那正好,我口语差一些,但是解决问题应该可以。”女孩想了想,“那以后我把答案写出来,你负责回答,各取所长,如何?”

    “好。”

    “咳咳,大家都了解规则了吧,不需要重新组合,按照现在的位置即可。好了,接下来,我会把这节课的提问列在屏幕上,给大家15分钟的准备时间。等我喊结束,就举手回答。ok,计时开始。”

    周围立刻响起一片翻书的声音,然而林源看着旁边的女孩,还在盯着屏幕上的问题。

    “为什么不先看书?”林源忍不住出声问道。

    “今天讲的这篇课文有点长,老师给的问题很有可能就是课文的提纲。”

    女孩没有过多解释,但林源已经明白了她的意思,也是,比起先看完课文再想问题,不如带着问题去阅读课文。

    果然是聪明的姑娘,林源不想拖她的后腿,也开始认真看问题。

    女孩花了大概两分钟的时间看完屏幕,然后在笔记本上迅速记下几个关键词。

    “好了,现在我们主要任务是在全文中找到这几个关键词,你来找前三个,我找后三个。找到位置之后根据问题再总结一下答案,六分钟后咱俩互相确认一遍。”

    女孩想了想又补充了一句,“不一定要写完整的,主要概括就好,等会儿我们一起完善。”

    林源心里一震,这是在照顾他吗,刚才自己说过语言组织能力一般,女孩真的记下了。

    嗯,一定不能让女孩对自己失望,这可是她交给自己的任务。“好,前三个问题交给我。”

    林源说完便仔细地开始找,有了女孩的提示词,很快便锁定了位置。下一步,就是回答屏幕上的问题了,林源在纸上磕磕绊绊才写出了看起来比较像句子的句子,果然自己的句法语法还是不行啊。

    “这样子已经很不错了呀。”女孩不知道什么时候靠了过来,下巴快要挨到右边的胳膊,林源觉得自己又要脸红了。

    “那,那你帮我看看怎么改改,才能更,更通顺。”林源尽量平复自己的心情,深呼吸,一定不要在女孩面前露出马脚。

    所幸,女孩只是盯着那张纸,圈出了他的一些问题,“这儿,重复文中的语句最好用一般过去式,嗯,还有这里,应该是动名词的形式,噢,最后对每个问题的回答加上ithink,感觉比较好。”

    女孩又过了一遍她自己写的答案,然后把纸递了过来,“你也检查一遍我的吧。”

    “不用了,我相信你的答案。”林源打心底里这样想,女孩写出来的,一定是最好的。

    “那行吧,等会儿就你来回答了?我们还有,四分钟!”

    “嗯,我先读一读试试。”林源说着,对照屏幕上问题的顺序,读出纸上写好的内容。一遍结束后,一旁的女孩惊叹道,

    “哇,你发音好标准,而且是英式发音!”

    “嗯,从小一直学的是英式英语。”

    “太好了,看来我们赢定了。”

    看着女孩眼底的光芒,林源第一次觉得之前老妈的魔鬼发音训练,也是很好的。

    “好了,时间到,现在有哪一组同学来回答屏幕上的问题呀。”英语老师果真掐准了点。

    结果毫无疑问,准备充分的答案外加标准的英式发音,林源回答正确并由于口语,小组多加了额外的一分。

    “这两位同学合作效果很好,可以称得上是goldenparter,希望大家也向他们学习呀。”

    听到英语老师的当众表扬,女孩在课桌下朝着林源比了比大拇指,“哎呦,不错哦。”

    林源朝着女孩笑了笑,下意识揉了揉耳朵,很是烫手。唉,虽然接触的次数多了,不至于每次都会脸红,可是耳朵还是不争气地出卖了自己。

    林源略有些无奈,到底什么时候才能对着她不会害羞啊。

    当然,后来的后来,林源不仅可以面对女孩脸不红心不跳,还能淡定地逗她玩,看她炸毛。林源觉得,一定程度上,英语老师帮了他很大的忙。

    大概英语老师也不知道,自己当初为了达到教学目标和评选优秀新人教师奖,创建的新式课堂互动,居然最终促成了一对情侣。

    和霁夕可能也忘了,现在那个脸皮比城墙拐弯还厚的男朋友,曾经居然会因为自己和他多说了两句话就脸红。

    至于林源,自然是不会告诉和霁夕这些黑历史。

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