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第46章 新校基脚填缝

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    第二天放学后我没回家,想到父亲醉酒的样子又厌又怕,赖在教室里迟迟不走。堂弟张海早走了,他要回家帮我六叔六婶干活;我哥走了,他早就嚷着饿了,二娘这会儿做好了饭,正在等他呢;张天津走了,因为他嚷嚷着他爹今天给他带好吃的。

    透过窗户,我看到不少父亲来学校接孩子了,一位父亲抱着孩子转了几圈,把他高高地举在头顶,骑着“大马”欢笑着离开了。有几个孩子在院子里追逐打闹着。

    不一会儿,人们次第离开,将院子西边的一群女生显露了出来。起始她们围成一个“包围圈”兴高采烈,后来安静了。我想过去看看却不好意思,我们这个年龄阶段,不知怎么搞的,和小女生势同水火,好像是前世的仇人,不仅不会在一块玩儿,而且相互鄙视着,吴飞与我就是明证。她们在干什么?我潜到窗户边上,露出一只眼睛向外刺探着。

    那座“包围圈”约有六七个小女生,一块儿围着中间的小女孩。

    “哦,原来是吴思!”我想着,“那吴飞呢?她在不在。”吴思是吴飞的姐姐,她比我大一岁,看起来比我大多了,生性活泼、热情开朗。她正立在中间跳舞。吴飞不在,许是回家了。

    “采蘑菇的小姑娘,背着一个大竹筐,清晨光着小脚丫,走遍森林和山冈,她采的蘑菇最多,多得像那星星数不清,她采的蘑菇最大,大得像那小伞装满筐……”她边唱边舞,落落大方,扭着小屁股,模仿着舞台上耀眼的明星,动作自然流畅,表情幸福可爱。

    看到这里我沮丧了,发现自己在公众面前表现得像只还没出窝的小兔子。

    “她真美,”我叹道,“她怎么能表现得这么大方呢?”她太让我惊讶了。我忍不住走到门边,倚在门框上踮起脚尖张望。

    一个女孩儿回过头来(我怀疑她背后生有眼睛),用敌视的目光对准了我,那意思分明是说:“我们女生的事儿,你看什么!”我发现她的白色眼珠几乎覆盖了双眼,我涌起一阵慌乱和羞愧,转身回到座位上。可是吴思优美的舞姿,依旧在我脑海里翻腾,犹在眼前。

    “她真美!简直是天上下凡的仙子。”我想着她,想到了仙女下凡的故事。

    吴思和吴飞,在我心底住了好久。直到新修的学校落成、旧校废弃,坍塌了那段回忆。

    旧校实在不像样子了,窗户的玻璃全碎了,窗边的部分泥坯已经剥落,几乎要掉出窗户来,门“吱吱扭扭”的,门框歪斜着。院墙几乎都倒塌了,房顶的瓦片残缺不全时而漏雨。

    另外,随着国家政策的回暖,要求孩子们必须入校学习,学生们渐渐多起来,教室不够用了。因此,村子里研究决定,要修一座新学校。

    新学校破土动工了,就在旧校的前面,工人们来来往往,终日弄得“丁丁当当”直响。我们虽然上着课,心和眼睛已然飘向窗外门外,去到新校的建设中去了。老师们百般训斥也不管用。那天,工人们在为地基打夯,整齐优美的打夯调子在整个村子里响彻着。

    “夯来……夯来…

    夯来……夯来…

    打不起呀…夯来…

    就怨你呀…夯来…

    东山再起…夯来…

    踏平高低…夯来…

    北墙凹啊…夯来…

    先余下呀…夯来…

    西山高啊…夯来…

    挺起腰啊…夯来…”

    这号子喊得大家都心痒,一齐向外望去,赞叹声此起彼伏,令张华老师的教鞭敲在黑板上那么无力,“看来这课是没法上了。”她无奈地说,“好,大家下课!”她高声喊了一下,孩子们尖叫着冲出了屋外,围住了打夯的汉子们。

    只见一个高70厘米、直径约25厘米的圆柱形大石头上下蹿动着,仿佛一只“钻天猴”,蓦然蹿起近乎头顶高,在上空美妙地悬停一秒钟,接着重重地摔下来,准确地砸到地基的沟槽里,“咚”,发出巨大而沉闷的响声。那震撼的余波尚未抚平,“唰”一下又蓦然蹿起,如此反复。

    大石上缚着一根高约一米半的棒子,棒子的顶端系着红色鲜艳的飘带,使整个打夯过程沉浸在庄严喜庆的仪式里。在大石底部转圈缚着六、七根绳头。中间一人手执棒子,仿佛舵手,把握大石的落点。周围均匀围着七个汉子,一人手执一条绳头。

    “舵手”一人主唱,他人呼应。主唱开始,大家均匀用力提起大石,呼应过后,大石砸下,指挥协调而步调统一。歌声也一呼一应,整齐而雄浑有力。在一唱一应的过程中,根据唱和的节奏,大石在地基沟槽内上下蹿动着,一步一捱,向前行走。

    见我们小学生围观,更激起了打夯汉子们的高昂热情,他们均赤着膊,穿着短裤,露着黝黑而线条分明的肌肉,唱和着。大夯随着唱和,更加雄壮有力。那些汉子们简直在炫耀,仿佛在享受,歌唱声此升彼落、四处回响。

    “使劲打啊…夯来…

    不差啥啦……夯来…

    南墙走啊……夯来…

    脚下瞅啊……夯来…

    夯头摆啦……夯来…

    加山拐啦……夯来…

    到头三遍……夯来…

    这就完啦……夯来…”

    这阙激昂的劳动欢歌,久久地印在我的脑海里,使我难忘。

    第二天,新校址上空没有了打夯的号子,却多了一些“丁丁当当”的铁器与石头撞击的声音。长长的沟槽旁,围着一个个工人,正手执铁钎,紧握锤头,雕刻那些石头。在他们的手中,在“丁丁当当”时而清脆时而沉闷的美妙声中,在锤头、铁钎与石头相互接触的吟唱里,那些棱角分明不规则的石头幻化成了整齐而带有美丽花纹的石块儿。

    这些石块儿,被一层层垒放在沟槽上,整齐而漂亮。这些石工们,真是巧手啊,有的在上面刻字,有的在上面刻花儿,栩栩如生。那些石头不再是石头,而是画纸。

    几天后,沟槽上“长”出了一排排“生”着花朵的青石墙。

    第三节下课时,校长张京太把我们所有学生集中到旧校院子里,给我们训话。

    “同学们,看到那些‘青石墙’没有?那就是新学校的地基,以后你们就在宽敞明亮的新学校里上学了。现在,你们得干点活,为新学校的建设出把力气……”他气势高昂,大声说着话。听到“为学校建设出把力气”时,大家都紧张起来,竖起耳朵听他继续说下去。

    “看到没有,新校的地基打起来了,外面是整齐的,里面却是空的,需要有足够的碎砖碎石来填缝……这就是你们要干的活。今天上午的课不上了,大家把书包倒空,然后分头去找碎砖烂瓦,每人集齐五书包倒在地基中间就可以直接放学回家。”校长张京太大手一挥,叉开五个手指。

    “哇!”这个消息太振奋人心了,听说不用上学,而是捡砖头,大家兴奋地惊叫起来。

    “静一下,静一下……现在,大家听我下令后立刻分头行动!”校长说着,大家沉默下来,盯着他的嘴巴,只见他沉默了三秒钟,然后大手一挥说,“解散!”

    大家“哄”一声四散奔逃,奔进教室去拿书包,“噼里啪啦”全是倒书本的声音,教室里简直成了废纸收购站。接着,同学们背着空书包冲出了教室。

    我个子小、速度慢,快到中午时,才勉强集齐了五书包碎砖烂瓦,踩着周围的石块儿当梯子,将它们倒入青石墙中间的缝隙里。可是为什么这么做,我没来得及问。低头看看书包,已经被尖利的石块儿划了几道口子,让我十分心疼。

    一抬头,看到窦峰正在前边的青石墙一侧,捡起周围的石片儿扔入墙缝,于是我问他:“窦峰,你捡了几书包啊?”

    窦峰转头看看四周无人,才小声地回答:“我一书包都没捡,就在这装装样子!”

    “你!你这是偷奸耍滑!”我摸着破掉的书包说。

    “谁像你那么傻!”他嘲讽地说,“全校学生那么多,老师又怎么会知道谁干了没有呢!”

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