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第18章 令人崩溃的英语课

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    “好了,这节课快下课了。但是这节课我并没有教给你们什么知识,所以,”林平微微一笑,“我觉得下节课需要继续上英语,正式讲英语课本知识,弥补这节课浪费的时间。”

    “啊——不要啊——老师不要啊——”以刘向前为首的三个男生发出了撕心裂肺的抗议。

    “好,我已经听到了你们内心的欢呼,就这么愉快的决定了。”林平合上书走出了教室去休息一下。

    这节课因为林平没有教授课本上的知识,所以得了三个f加总评f,最后获得了0积分。

    不过林平不在乎,这一节课林平既改变了学生们敌视英语的思想观念,又保证和发扬了他们的爱国情怀,这是无论多少积分都换不来的。

    “呼——”

    林平美美的伸了个懒腰,看着湛蓝的天、翠绿的山和飘扬的五星红旗。他心中感慨万千,他的目光随着他的心飞上了天空俯视着这人间,感觉空气中弥漫着若有若无的红色气息,像是薄薄的轻纱,又像是一层迷雾,吸入鼻中,令人陶醉。

    无论怎么样,能活在这滚滚红尘里,就是人世间莫大的幸福,即使生活万般艰难,也总会有充满希望的明天。

    “老师,老师!”

    这时刘大柱他们几个小学生跑了过来。

    “怎么了?”

    “我们也想听你讲课。”

    “对,我们也想听林老师讲课!”

    几个孩子充满期待的说道。

    原来,马老师他们那边和林平这边的上下课时间并不一样,刚刚他们下课下的早,几个小学生就趴在门口听林平讲课。他们被林平娓娓道来的叙述和充满激情的讲课方式吸引,虽然听不太懂林老师在讲什么,但就感觉听起来很有逼格的样子。

    “好好上马老师的课,等你们上初中,我就可以教你们了。”林平笑着把刘大柱袖子上不知道从哪里蹭的蜘蛛网拿了下来。

    上课时间到,林平回到教室,五个学生已经乖乖坐好,他们虽然嘴上说着不愿意让这节课上英语课,但还是口嫌体正直的等着林平开始讲课。

    “好,上节课跟你们唠叨了一节课,现在还有谁不想学英语吗?”林平笑着看了看五个孩子,五个孩子头顶上现在都亮着绿灯。

    刘卫国皱着眉头难为情的说道:“经过老师您的教导,我现在说不上讨厌,但也说不上喜欢。”

    “这样最好。”林平轻声说道。

    “我也是,我还是有点怕学英语。”李树林挠了挠头。

    “不怕,未战先怯,可不是我中华男儿为人处事的风范,我中华男儿就该迎难而上,狭路相逢勇者胜。”林平鼓励道。

    “那好,现在我们翻开课本,正式开启英语的学习,向帝国主义开炮!”林平右手冲拳有点中二的喊道。

    “打倒帝国主义!”下面的刘向前倒是很配合。

    “对,英语是什么?英语就是纸老虎,你们怕纸老虎吗?”林平开始在黑板上板书。

    “不怕!”孩子们高声喊道。

    林平板完一段英文,突然想起了什么事,回过头来随口一问:“对了,你们知道有多少个英文字母吗?”

    五个孩子你看看我我看看你,面面相觑一脸懵。

    这时刘青梅举起手来说道:“老师,我知道。”

    “嗯,我相信你知道,你先别说,我考考他们四个。”林平看着其余四个一脸迷茫的样子,心中升起了一种不祥的预感。

    “老师,我知道,28个。”刘向前大言不惭的说道。

    我晕。

    林平感觉头大。

    “扯蛋,明明是34个!”一旁的刘卫国义正言辞的说道。

    林平想笑,但他得忍着。

    “你才扯蛋呢,34那是我国有三十四个省、市、自治区!英语字母就是有28个!”刘向前狠狠的怼了回去。

    “不可能,我记得英文字母也有34个!”刘卫国不服气的反驳道,但他的底气明显不足。

    于是,两个人边吵边开始翻书。

    “噗……”

    林平终于憋不下去了,忍不住笑了出去,他心里想的是:求求你俩别秀了。

    “你俩啊,一个五八,一个四十,半斤对八两,别翻了,刘青梅你告诉他们有几个。”林平制止了刘向前和刘卫国无意义的争论。

    刘青梅犹豫了一会儿,似乎在心里默数了一下,然后不太确定地说道:“26个,对吗?老师。”

    “很棒,非常正确。”林平对刘青梅的回答给出了表扬的肯定。

    “你们四个,给我记住了,是26个英文字母,别以后考上高中考入大学都不知道英文字母有几个,出去千万别说初中英语是我教的,丢不起那人。”

    林平说着准备转过身去继续板书,突然意识到什么回过身子问道:“你们知道是哪26个吗?”

    “我知道。”刘向前一如既往的活跃。

    刘向前这种学生几乎每个班都有那么一俩个,特别活跃,喜欢逞能,总喜欢抢答问题,不管真会还是假会,就喜欢瞎积极,让人是又爱又恨。

    招人烦,但没有这种人课堂气氛又活跃不起来。

    “好,你给我背一下。”林平成人之美,既然你这么喜欢当出头鸟,我就给你表现的机会。

    刘向前站了起来,挠了挠头翻了翻课本然后说道:“啊、播、次、得……”

    “停停停!”林平赶紧打住,“你这背的啥?你背的是英文吗?”

    “对啊。”刘向前显然没有认识到自己的错误。

    “你背的这时汉语发音,我让你说英文发音,a、b、c、d!而不是啊、播、次、得……”

    “哦哦。”刘向前摸了摸后脑勺,一副为难的样子,“我……这个我背不全。”

    “没事,能背多少背多少。”

    最终,刘向前磕磕绊绊的背出了十几个,然后就再也编不出来了。

    林平知道这群孩子英语差,但万万没想到这么差,差到连26个英文字母都背不出来。

    字母都认不全,更别说音标和发音了。

    “好了,大家把初一的英语书收起来吧。”林平无奈的把刚才板书的内容擦掉。

    “太好了,老师,不上英语了吗?”李树林天真而憨厚的问道。

    “呵,想得美。”林平一边在黑板上书写26个英文字母一边说道,“我是从头开始给你们教英语,先从字母和音标开始。对了,你们知道什么是音标吗?”

    五个学生一致摇了摇头,他们听都没听过。

    林平无奈的说到:“音标就是英文的发音标写符号,就像是汉字有拼音,英文也有音标。”

    “这么神奇的吗?”李树林脸上流出了惊讶的表情。

    林平无奈的说道:“你们更神奇。”

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